13 October 2014

Alamat Penerbit dan Contoh Surat Iringan



Contoh surat iringan kepada editor sekiranya ingin menghantar karya cerpen kepada penerbit.

Nur Irdinati Kamilah binti Shahrun Nizal

No 1234, Lorong 15, Taman Cahaya Mas,

78300 Masjid Tanah,

Melaka.                                                                                          Tel : 015-7652332



 

 


Editor Tunas Cipta

Dewan Bahasa dan Pustaka,

Peti Surat 10803,

50926 Kuala Lumpur                                                                    15 FEBRUARI 2015

 

Tuan,

 

PERMOHONAN PENYIARAN KARYA

 

Dengan hormat dan takzimnya saya merujuk perkara yang tersebut di atas.

 

2.         Bersama-sama ini, saya sertakan tiga buah cerpen untuk dipertimbangkan bagi tujuan penyiaran dalam majalah tuan. Cerpen-cerpen tersebut adalah seperti maklumat berikut :

 

  1. Seteguh Kasih Ibu
  2. Mencari Sinar Abadi-Mu
  3. Terang Cahaya di Puncak Kilimanjaro

 

3.         Saya mengaku bahawa cerpen-cerpen tersebut merupakan karya asli saya. Sehubungan dengan itu, besarlah harapan saya agar pihak tuan mempertimbangkan penyiaran cerpen-cerpen tersebut.

 

Atas segala perhatian daripada pihak tuan, saya dahului dengan ucapan terima kasih.

 

Yang benar,

nur irdinati…………………..

(Nur Irdinati Kamilah)

Alamat Penerbit...... (harap pembaca dapat buat pencarian terkini kerana terdapat banyak berubahan terutama nama editor terlibat. Ini kerana alamat ini dipetik dari penulis blog lain yang ditulis sekitar 2012).
MAJALAH-MAJALAH TERBITAN DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA
http://ibnuahmadalkurauwi.files.wordpress.com/2009/05/logo-dbp.jpg?w=500
Dewan Sastera
Bahagian Majalah,
Tingkat 20 Menara DBP, Jalan Dewan Bahasa 50460 Kuala Lumpur.
03 2148 2260
(4 buah cerpen, Sebuah drama/teater bersiri, 12 buah puisi dan Sebuah puisi tradisional)
Editor
Muhammad Fadhli Al-Akiti
fadhli@dbp.gov.my
03 2148 3949
Pen. Editor
Nurzuzilawati Sulaiman
norzuzilawati@dbp.gov.my
03 2148 1484
Tunas Cipta (4-5 buah cerpen, Sebuah drama pentas dan sebuah novel bersiri, 10-15 puisi dan sebuah puisi tradisional)
Editor
Abd. Ghani bin Abu
ghanig@dbp.gov.my
03 2148 2264
Siti Noorisa Abdul Khlil
sitinoorisa@dbp.gov.my
03 2148 2282
Pelita Bahasa (Sebuah cerpen, 2 buah puisi dan sebuah puisi tradisional)
Editor
Nor Azleenda binti Abdul Hadi
nazlenda@dbp.gov.my
03 2148 1172
Pen. Editor
Zuraini Hj Abu Bakar
zuraini@dbp.gov.my
Dewan Budaya (Sebuah cerpen dan Sebuah puisi)
Editor
Mohd Shukri Mohd Ariff
shukri_m@dbp.gov.my
Penolong Editor
Shamsiah Abd. Kadir
shamsiah@dbp.gov.my
Dewan Siswa (2 buah cerpen, 8 buah puisi dan sebuah puisi tradisional)
Editor
Hajah Junaidah Ahmad Ghazali
jun@dbp.gov.my
03 2148 2278
Pen. Editor
Khirudin bin Abdullah
khirudin@dbp.gov.my
Dewan Kosmik (Sebuah cerpen)
Editor
Norizan Muslim
Norizan2@dbp.gov.my
03 2148 2267
Editor
Suria Janib
suria@dbp.gov.my
Dewan Bahasa (Sebuah puisi)
Editor
Zaidi Ismail
zaidi_i@dbp.gov.my
03 2148 2261
Pen. Editor
Hajah Diarani binti Mat Adam
diarani@dbp.gov.my
Dewan Masyarakat (Sebuah puisi)
Editor
Aninah Janang
aninah@dbp.gov.my
03 2148 2263
Pen. Editor
Muhamad Rafiq Abdul Rahman
rafiq@dbp.gov.my
Abdul Kadir Mohd Ayub
abdkadir@dbp.gov.my
Dewan Pelajar (Sebuah cerpen dan tiga buah kisah pendek, 6 buah puisi)
Editor
Haziah Che Husin
haziah@dbp.gov.my
03 2148 1104
Pen. Editor
Siti Hadijah Umor
sitihadijah@dbp.gov.my
http://ibnuahmadalkurauwi.files.wordpress.com/2009/05/karangkraf.jpg?w=166&h=166
MAJALAH TERBITAN KARANGKRAF
Majalah I (Sebuah cerpen dan Sebuah puisi (tidak tetap)
Kumpulan Karangkraf Sdn. Bhd.,
Lot 2, Jln Sepana 15/3,
Off Persiaran Selangor, 40200 Shah Alam,
Selangor DE.
03 5101 3876
Editor
Ahmad Yani Abd. Manaf
ahmad.yani@karangkraf.com.my
editor.i@karangkraf.com.my
Majalah Nur (Sebuah cerpen dan Sebuah novel bersiri)
03-5101 3876
Editor
Jamaliah Jais
jamaliah.jais@karangkraf.com.my
Penolong Editor
Radzha Md. Raleh
Mingguan Wanita (Sebuah cerpen dan Sebuah novel bersiri)
Editor
Nuri Supian
nuri@karangkraf.com.my
Majalah Dara.com (Sebuah cerpen)
03-5101 3766/887
Editor
Noor Fazidah binti Umar
noor.fazidah@karangkraf.com.my
Majalah Remaja (Sebuah cerpen dan Sebuah novel bersiri)
03-5101 3863
Editor
Roslinda
Majalah Seri Dewi dan Keluarga (Sebuah cerpen dan Sebuah novel bersiri)
03-5101 3852
Editor
Norlis Salusi
editor.keluarga@karangkraf.com.my
Pen. Editor
Norhayati Alli
Majalah Fokus SPM (Sebuah cerpen, Sebuah puisi dan Sebuah novel bersiri)
Editor
Muhd Azman Hj Mohd Nawi
Muhd.azman@karangkraf.
com.my
http://ibnuahmadalkurauwi.files.wordpress.com/2009/05/kumpulan-utusan.jpg?w=316&h=136
AKHBAR/MAJALAH TERBITAN KUMPULAN UTUSAN
Mingguan Malaysia (4 buah cerpen dan 5 -6 buah puisi (tidak tetap)
46 M, Jalan Lima
Off Jalan Chan Sow Lin,
55200, Kuala Lumpur.
Pen. Pengarang
Ku seman Ku Husein
kuseman@pc.jaring.my
mingguan@utusan.com.my
labuan02@yahoo.com
Ruangan Cerpen,
Utusan Melayu Mingguan,
46 M, Jalan Lima
Off Jalan Chan Sow Lin,
55200, Kuala Lumpur.
03-5101 3873
jawi55@yahoo.com.my
(2 buah cerpen dan 4 buah puisi)
Majalah URTV (Sebuah cerpen dan Sebuah puisi)
Lot 6, Jalan P/10,
Kawasan Perusahaan Bangi, Seksyen 10, Bandar baru Bangi, 43650 Bangi,
Selangor DE
03 8926 2999
Pengarang
Huzzaini Kh Kamaludin
Majalah Harmoni (Sebuah cerpen dan Sebuah puisi)
Pengarang
Nor Asmah Zakaria
norasmah_harmoni@yahoo.com
Penolong Pengarang
Azimah Omar
03 8926 2999
Majalah Wanita (Sebuah cerpen, Sebuah puisi dan Sebuah novel bersiri)
Pengarang
Normala Hamzah
wanitaeditor@yahoo.com
Penolong Pengarang
Azimah Omar
03 8926 2999
MAJALAH/AKHBAR TERBITAN LAIN
Majalah Anis (Sebuah cerpen dan Sebuah puisi)
Galeri Ilmu Sdn. Bhd.
No 44, Jalan Pekaka 8/3, Seksyen 8, Kota Damansara,
47810 Petaling Jaya,
Selangor DE.
03 7726 0772
Hajah Jalilah Abdullah
anis@galeriilmu.com.my
Majalah Aniqah (Sebuah novel bersiri)
68-B, Jalan Kampung Attap, 50460 Kuala Lumpur.
03 2273 5421
Raihanah Abdullah
kay@mmpcommunications.com
editor@aniqah.com.my
Berita Harian (4 buah cerpen dan 5 puisi (tidak tetap))
Kreatif, Berita Harian,
31, Jalan Riong, Bangsar, 59100, Kuala Lumpur.
03 22822323
bhsastera@nstp.com.my
Majalah Cahaya (Sebuah cerpen, Sebuah puisi dan sebuah novel bersiri)
Bahagian Penerbitan,
Jabatan Kemajuan Islam Malaysia,
Aras 4, Blok D9, Parcel D, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62519 Putra jaya.
03-8886 4446
Ketua Pengarang
Puan Fadilah Ahmad
Pengarang
Hafizah binti Abdul Shukor
Majidah binti Mat Jusoh
Mohd Yusof bin Sham
cahaya@islam.gov.my
Majalah Dakwah (Sebuah cerpen dan Sebuah puisi)
Yayasan Dakwah Islamiah Malaysia (YADIM)
Tingkat 4 & 5, Lot 10,
Jalan Rahmat Off Jalan Ipoh, 50350 Kuala Lumpur.
03-40437826
Ketua Editor
Mohd Shauki Abd Majid
shauki@yadim.com.my
Editor
Zainal Palit
Harian Metro (Sebuah novel bersiri)
31, Jalan Riong, Bangsar, 59100, Kuala Lumpur.
03 22822323
Rahayu Mohd salleh
ayu@nstp.com.my
Majalah Milenia Muslim (Sebuah novel bersiri)
68-B, Jalan Kampung Attap, 50460 Kuala Lumpur.
03 2273 5426
Haji Jamudin Idris
editor@mileniamuslim.com.my
Majalah Sinar Rohani (Sebuah cerpen dan Sebuah puisi)
Bahagian Penerbitan,
Jabatan Kemajuan Islam Malaysia,
Aras 4, Blok D9, Parcel D, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
62519 Putra jaya.
03-8886 4446
Ketua Pengarang
Hajah Pauzaiyah binti Haron
Pengarang
Hafizah Abdul Shukor
sinar@islam.gov.my
Telah dikemaskinikan pada 16 Mei 2012


Siri Wacana 3 Sulalatus Salatin




Gambar yang telah diambil oleh salah seorang peserta siri Wacana 3 Sulalatus Salatin di Kolej Universiti Islam Melaka. Siri Wacana ini telah diadakan pada hari Khamis 9 Oktober 2014. Dalam majlis ini AR ajukan saranan agar buku Sejarah Melayu diberikan perhatian sewajarnya. Kita perlu melipatgandakan usaha untuk mendidik pelajar seawal kanak-kanak lagi untuk meminati cerita-cerita di dalam Sulalatus Salatin. Usaha perlu dibuat bagi mengadaptasi ke dalam bentuk filem atau menghasilkan kartun-kartun yang dapat mengetengahkan watak atau cerita-cerita di dalam Sulalatus Salatin. Ini bertujuan mendekatkan kanak-kanak dengan karya agung ini.

29 August 2014

Selamat Menyambut Hari Kemerdekaan ke-57



Kemerdekaan merupakan hak mutlak sesebuah negara. Tanpa kemerdekaan, kita akan hidup sebagai seorang hamba. Seorang hamba itu hanya menjalankan arahan daripada tuannya sahaja tanpa punya pilihan untuk membantah. Sebagai seorang warga merdeka kita juga bebas membuat pilihan dalam menentukan arah tuju hidup kita. Begitulah lunaknya erti sebuah kemerdekaan. Hakikatnya generasi muda (termasuk AR) tidak tahu betapa getirnya kehidupan mereka yang dijajah sekiranya tidak membaca buku. Generasi pasca merdeka hanya merasai kesenangan dalam hidup tanpa perlu berusaha untuk membebaskan diri daripada cengkaman penjajah. Hal inilah yang menyumbang kepada ketidaksyukuran terhadap keamanan dan kemerdekaan yang dikecapi. Persoalannya bagaimanakah kita mahu membentuk generasi yang tahu bersyukur kerana dilahirkan di bumi Malaysia yang merdeka ini?
Mulanya Tanah Melayu ini terjajah ialah apabila Feringgi (Portugis) mengalahkan Kerajaan Melayu Melaka pada tahun 1511. Hampir 250 tahun Kerajaan Melayu Melaka mengecap kejayaan dan kemewahan. Rupa-rupanya kejayaan menakluk kerajaan di Nusantara ini serta rezeki yang melimpah ruah hasil penaklukan dan perdagangan di kota Melaka telah melalaikan pemerintah (sultan), golongan pembesar dan rakyat jelata. Lihat sahaja kemungkaran dan kezaliman sultan yang memerintah hatta terhadap pahlawan terbilang mereka sendiri dihukum tanpa perbicaraan yang adil. Golongan pembesar pula sibuk mengumpul kekayaan dan berpuak-puak tanpa ada perpaduan. Rakyat pula tidak ada yang berani bersuara atau berilmu (memang bukan salah rakyat kerana sudah sistem kesultanan dahulu menjurus ke arah itu) maka jadilah itu sebagai penyumbang kepada tumbangnya Kerajaan Melayu Melaka yang begitu gah dan terkenal di seluruh pelosok dunia.
Generasi muda harus mengambil iktibar. Sejarah bagaimana hancurnya sebuah kerajaan yang begitu hebat tidak mustahil akan berulang di bumi Malaysia. Usah kita leka. Rakyat Malaysia sewajarnya berganding bahu bagi mengekalkan keamanan dan memastikan kemerdekaan negara terus terjaga. Sejarah itu mengajar kita. Hayati dan bacalah buku-buku sejarah serta buku-buku cerita berkenaan dengan perjuangan para pejuang kita semoga kesedaran ini nanti dapat menjadi banteng daripada kita terus alpa mengecap kemewahan hidup ini. Selamat Menyambut Hari Kemerdekaan Negara Malaysia Yang Ke-57.

19 August 2014

Penulisan Deskriptif

Sebelum belajar menulis, kita perlu memahami konsep penulisan barulah kita boleh fokus terhadap bidang yang menarik ini.

Penulisan - alat/medium utk menyampaikan maklumat. Ia aktiviti manusia yang melibatkan kemahiran, disiplin, minat, bakat dan kreativiti. Menurut Kamus Dewan, menulis ialah perihal atau kegiatan menulis (mengarang), hasil daripada menulis (mengarang). Dalam Bahasa Inggeris: To write atau to compose.

Amalan penulisan melibatkan kegiatan memikir, mengkaji, memilih, merakam dan menulis sekumpulan pengalaman hasil daripada pemerhatian, pengalaman dan pemikiran seseorang pengkaryanya. Penulisan akan mencatatkan, merekodkan dan membolehkan bahasa itu dilihat dengan nyata. Jacques: Penulisan - mentafsir, menyusun atau membina kata-kata, menghurai, menghimpun, mengulas dan menyalin.

Berusaha memecah segala masalah dan mengetahui hakikat dengan sedalam-dalamnya.
Menganalisis dan menilai fenomena bahasa sebagai jalan - pendefinisian, penghuraian, penelitian, pengamatan dan penghujahan. Penulisan - hasil pemikiran dan menguji keupayaan berfikir secara logik, kritikal dan matang dalam membincangkan sesuatu perkara, idea dan fenomena.

PENULISAN DESKRIPTIF/ ILMIAH
Bersifat ilmiah, akademik dan mempunyai kaitan dengan bidang epistemologi
4 bentuk – penjelasan (exposition), penghujahan (argumentation), penceritaan (narration) dan penghuraian (description)

Jenis – esei akademik, rencana, berita, laporan, buku dan autobiografi
a. Penjelasan
Tujuan: memberi pemahaman kepada pembaca tentang teks atau perkara.
Dikenali dalam kewartawanan
Menjawab soalan 5W1H
6 metod perlu dilaksanakan dalam menjawab 6 soalan tersebut;
1. Identifikasi – tentukan subjek
2. Perbandingan dan perbezaan – Menerangkan subjek dengan memberi imej persamaan dan pertentangan dengan subjek lain.
3. Ilustrasi – kegunaan contoh dan gambaran untuk menjelaskan idea yang umum dan idea-idea fokus
4. Klasifikasi – penjelasan tentang sesuatu proses, perkara atau cara melakukan.
5. Definisi – memberi pengertian tertentu, makna dan takrifan subjek.
6. Analisis – pembahagian komponen dan menerangkan satu-persatu.
b. Penghujahan
Mengandungi pendapat dan penilaian penulis tentang sesuatu perkara atau subjek.
3 kaedah – rayuan logik, rayuan emosi dan rayuan etika
1. Rayuan logik – hujahan berlandaskan alasan dan kesimpulan dengan pembuktian secara induktif dan deduktif
2. Rayuan emosi (pathos) – menguasai pemikiran pembaca melalui elemen perasaan, pengaruh, peribadi dan gaya kepengarangan.
3. Rayuan Etika (Ethos) – hujahan dari kombinasi bahasa, suasana atau bunyi dan mesej. Wacana bermoral, berbudi dan waras.
c. Penceritaan
Pemberitahuan tentang sesuatu cerita. Boleh dituls dlm bentuk naratif, esei atau rencana.
Berdasarkan manusia dan peristiwa realiti. Untuk penekanan terhadap subjek, peristiwa yang berlaku, tema atau tentang tokoh.
d. Penghuraian
Menterjemah sesuatu tanggapan, subjek, objek, atau manusia.
1. Huraian Objektif – menerangkan dengan tepat bentuk luaran sesuatu subjek dan bebas mengikut tanggapan penulis – kamera terhadap situasi sebenar.
2. Impresionis – sebagai pemberitahu dan memanipulasi emosi pembaca sehingga ditafsir secara berbeza.

STRUKTUR PENULISAN DESKRIPTIF
1. Pendahuluan – kemuka definisi, sejarah atau pernyataan tesis
2. Isi – mengandungi idea topik yang mengembangkan idea utama (tesis) dan dibina dalam perenggan.
3. Kesimpulan – penutup yang berupa penemuan, cadangan, ringkasan dan rumusan.


JENIS PENULISAN ILMIAH

Esei Ilmiah
- panjang antara 4 - 20 halaman bergantung kepada instruktor
Diterbitkan dalam jurnal, buletin, kertas persidangan dll. bukan kertas penyelidikan formal w/p ada kajian ringkas diperlukan untuk mengukuhkan topik;
Elemen: Ada pernyataan tesis, pembuktian dan contoh dan bersifat objektif/ bukan pandangan peribadi.
Penulisan ilmiah dan formal dari segi bentuk dan gaya bahasa.
Untuk tujuan akademik yang memerlukan sokongan, penerangan, hujahan dan pembuktian.
Esei ilmiah - tugasan untuk pelajar IPT. Ia memerlukan fakta dan maklumat menerusi sumber sekunder spt. Buku, jurnal, akhbar, prosiding dan majalah atau disebut kajian literatur atau kajian perpustakaan.

Laporan Penyelidikan: Tesis/ Disertasi/Kertas projek - kajian yang mendalam melibatkan hipotesis bagi membuktikan kebenaran berdasarkan metodologi saintifik dan analisis terperinci.
Bentuk hasil penyelidikan yang mempunyai format tertentu.
Mengandungi latar belakang masalah, literature review, hipotesis kajian, metodologi kajian, analisis kajian/ penemuan dan kesimpulan.
Laporan ditulis dalam Latihan Ilmiah, Disertasi, Tesis dan Kertas Kerja Pembentangan
Tesis, disertasi, kertas projek - hasil kajian ilmiah yang dilaporkan secara kemas dan sistematik. Tesis, disertasi dan kertas projek memerlukan data primer untuk mengukuhkan fakta dan hasil kajian, manakala maklumat sekunder diselitkan sebagai kaedah penjelasan dan pernyataan umum terhadap fakta primer yang diperolehi.

Buku Ilmiah - berdasarkan piawai ilmiah yang standard berdasarkan prosedur penerbitan penerbit tertentu. Genre terpenting dalam hierarki ilmu. Buku karya asli, terjemahan, kamus, ensiklopedia dll
KEPENTINGAN PENULISAN ILMIAH
Penulisan ilmiah merupakan alat komunikasi yang penting bagi tujuan memberi maklumat kepada khalayak yang berupa fakta. Lantaran itu, tujuan penulisan ilmiah ialah untuk;

Penyebaran Ilmu: berdasarkan bidang yang dipilih oleh pengkaji atau penulis itu sendiri.

Pembangunan minda: Meningkatkan kemantapan intelek penulis dan pembaca.

Memahami manusia dan masyarakat: kajian yang berkaitan dengan penulisan ilmiah mestilah berkaitan dengan manusia dan masyarakat terutama untuk bidang sastera dan sains sosial.

Meningkatkan ketakwaan: Hasil kajian dan penulisan akan dapat melahirkan sifat taabud dalam diri tentang keindahan dan kebesaran Allah SWT yang mengatur hidup manusia sebaik-baik aturan.

FALSAFAH PENULISAN ILMIAH

Keesaan Allah (konsep Taabud)
Allah adalah punca ilmu dan perkara yang diketahui manusia amat terbatas.
Penulis perlu akur, ilmu yang diterima dan diperolehi akan dipertanggungjawabkan.
Autoriti ilmu adalah milik Allah dan penulis terikat dengan etika penulisan yang berhemah dan dibenarkan Islam

Alam sejagat
medan atau bahan fokus penulis. Penulis meneroka segala ilmu dalam alam sejagat menerusi kajian dan pemerhatian. Ilmu disaring dan dirakam dalam bentuk penulisan ilmiah.
Penulis perlu mematuhi hukum dan fitrah alam- memilih metod yang sesuai

Penulis dan teks ilmiah
Penulis bertanggungjawab merangka, menyusun dan menyiapkan teks ilmiahnya. Penulis perlu memiliki kekuatan ilmu, ikhlas, jujur, tabah, kritis, peka, kreatif, pencinta bahasa, realis, objektif dan pragmatik

Pembaca
Pembaca ialah orang yang kritis dan analitis terhadap teks yang dibaca, membaca, memahami dan mengguna semula fakta dan data. Pembaca - dicerna sebaqai ilmu dan hikmah untuk pembangunan insaniah.

Ciri-ciri Penulisan Ilmiah
1. Maklumat benar, sahih spt fakta, data, carta, rajah dll
2. Sumber maklumat sahih dari sumber sekunder dan primer
3. Format standard dari segi kandungan teks, kutipan, rujukan (bibliografi) dan elemen-elemen mekanisme penulisan berformat
4. Gaya yang formal
5. Meneroka dan menggali isu

TUJUAN PENULISAN ILMIAH

Pembelajaran - mengikut bidang tertentu bagi memahami subjek yang dipelajari dalam kelas
Penyelidikan – penyelidikan mengikut bidang tertentu untuk membuat penemuan-penemuan baru dan membuktikan kemantapan ilmu dan teori bagi memantapkan kepakaran seseorang
Pena’akulan – berdasarkan pengertian yang jelas, pertimbangan yang teliti, pemikiran yang logik. Perlukan hujahan yang mantap- wacana ilmiah


Etika Penulisan Ilmiah
Prinsip moral dalam penulisan agar tidak berlaku plagiat dalam penulisan;
- Akta percetakan, Akta keselamatan Dalam Negeri (1960), Akta Menghasut (1948) Akta Pindaan Perlembagaan (1971), Akta Hak Cipta (1987)

Kecelaruan dalam Penulisan Ilmiah
Penggunaan MLA atau APA dalam penulisan bibliografi sering berlaku apabila pelajar tidak memahami kaedah yang sedang digunakan. Dalam peraturan umum, kaedah bebas boleh digunakan asalkan ia bersifat berterusan atau tidak mencampur-baurkan kaedah. walau bagaimanapun, sesetengah Universiti telah menetapkan kaedah tertentu dalam penulisan. maka pelajar perlu mengikuti kaedah yang ditetapkan.

Petikan bibliografi yang amat sedikit (hanya 5 sumber shj). Bibliografi perlu mencukupi untuk menunjukkan kesungguhan pelajar mencari bahan rujukan perpustakaan.

Terlalu banyak rujukan sekunder dari majalah dan akhbar, terutama masalah yang bersifat popular kerana bahan ini dianggap kurang berautoriti.

kesilapan bahasa - ejaan dan istilah kerana kelemahan pelajar menguasai bahasa.

kesalahan teknikal - tanda baca dan taip- kecuaian pelajar dan memperlihatkan kemalasan pelajar membuat semakan atau editing terhadap penulisannya.

Penggunaan kata kekunci untuk mengakses maklumat on-line - kaedah penulisan bahan interenet perlu dinyatakan tarikhnya berserta alamat lamannya dengan lengkap.

Plagiarisme dalam Penulisan Ilmiah- kaedah cut and paste sering dilakukan oleh pelajar semasa mengambil rujukan. hal ini memperlihatkan kesilapan pelajar dalam mengambil idea dan membuat petikan. kesilapan kaedah citation boleh menyebabkan pelajar dituduh menciplak dan Integriti ilmu akan dipertikaikan serta kesyumulan ilmu tercabar

Cara hindari plagiarisme;
- Memetik perkataan, frasa atau ayat - catat sumber rujukan kemudian berikan pandangan tentang kutipan itu.
- Rumus atau ringkaskan petikan dari mana-mana sumber rujukan dan catatkan sumbernya.

Senarai Semak semasa membuat penyemakan penulisan ilmiah;
Topik tepat
Pernyataan tesis yang sesuai
Ejaan betul
Istilah tepat
Tanda baca tepat
Pengenalan menarik
Penutup menarik
Laras bahasa betul
Semakan draf pertama
Semakan draf kedua
Kaedah Pemerengganan betul